Archives de
Tag: éducation

Accès pour tous aux tic : la place primordiale de l’accompagnement des publics !

Accès pour tous aux tic : la place primordiale de l’accompagnement des publics !

J’ai assisté ces derniers temps à quelques rencontres ou réunion consacrées à la conception de dispositifs techniques permettant à toutes la population d’accès aux TIC. Il est vrai qu’environ 45% de la population n’est pas connectée à l’Internet alors que partout se développent les services en lignes, la formation, … Des réflexions sont engagées sur la possibilité de mettre en oeuvre des connections dans les logements sociaux, pour des tarifs très bas. L’agence mondiale de solidarité numérique

Apprendre à s’écouter !

Apprendre à s’écouter !

Je voudrais rebondir sur l’excellent billet de Bruno Devauchelle ; apprendre à écouter, une compétence essentielle ! Dans ce billet Bruno insiste sur le fait que « …les mots ne sont rien s’ils ne se traduisent pas ensuite dans des réalités concrètes, mais ils sont tous dès lors que certains qui les écoutent les reprennent pour ensuite agir… » et souligne que justement bien souvent il en reste que des mots qui ne servent qu’à amplifier le phénomène d’annonce et en l’occurrence…

Lire la suite Lire la suite

Fracture numérique ou inégalité numérique ?

Fracture numérique ou inégalité numérique ?

Le terme fracture numérique revet multiple facette, et selon votre interlocuteur elle prend une définition très différente. À ce propos je vous invite à lire l’article de Périne Brotcorne et Véronique Laurent Chargées de recherche à la Fondation-Travail Université de Namur. Pour ma part je m’y suis totalement retrouvé. Bien évidement je ne vais pas vous refaire l’article mais une de leur idée est qu’il serait sans doute plus judicieux de parlé d’inégalité numérique plutôt que de fracture, s’appuyant sur…

Lire la suite Lire la suite

L’urgence d’une démarche éducative d’accompagnement des TIC !

L’urgence d’une démarche éducative d’accompagnement des TIC !

L’actualité nous rappelle régulièrement, et parfois bien cruellement, la nécessité de l’accompagnement éducatif du développement des Technologies de l’Information et la Communication. La semaine passée 22 hackers étaient interpéllés. Le juge chargé de l’instruction notait l’inconscience de ces personnes dont le plus jeune est âgé de 14 ans, face à la gravité de leurs actes. Il soulignait également que ceux-ci étaient même très fiers de “leurs exploits”. Un reportage diffusé sur une chaîne de télévision, montrait l’impact de ces technologies…

Lire la suite Lire la suite

Apprendre à lire entre les images et exercer son sens critique face à l’information.

Apprendre à lire entre les images et exercer son sens critique face à l’information.

Un des enjeux de la formation aux TIC, notamment auprès des jeunes, est d’apprendre à vérifier l’information et avoir un œil critique sur ce qui est diffusé, écrit. De façon tout à fait inopportune, un récent reportage de France 2 m’a permis d’en faire l’expérience. Mardi 18 mars 2008, les professeurs de collège se sont mobiliser pour protester contre les projets gouvernementaux visant à réformer l’enseignement secondaire. Comme j’essaye de le faire le plus souvent possible je regarde le soir…

Lire la suite Lire la suite